在程浩軒的畫冊之中，又多了一幅畫。
少女忐忑，卻仍舊堅定地望著畫外的人，眼中似乎還帶了一絲心疼。
程浩軒手指輕柔地?fù)崦?，她…?/p>
只要有她在，就算是再怎么不好如陰天一般的心情，很快也會放晴。
很快，又是一個新學(xué)期開學(xué)，忙著補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)很多，程遙無比慶幸自己全都寫好了，但同時又開始擔(dān)心程浩軒寫好了沒，聽程浩軒說沒問題，于是就安心地等著報名了。
開學(xué)第三天的數(shù)學(xué)課上，向老師布置了一個很奇葩的作業(yè)，不是讓他們做習(xí)題，而是要他們回去認(rèn)真觀察自己的父親，并寫下想要和父親說的話。下周二上交。
程遙這下可犯了難了，這個要怎么寫？
關(guān)鍵是，數(shù)學(xué)老師您布置的這個作業(yè)顯然是語文方面的吧，數(shù)學(xué)老師搶了語文老師的活，您好意思？
不過，程遙琢磨著，反正還有這么多天呢，到時候再說吧。
這樣想著，過去了好幾天。
程遙每天都在家里觀察著自己的父親，但是到最后，她沒能寫出來。
因為在程遙的家中，程爸爸是說一不二的掌權(quán)者，是他們家的老大，再加上，他長相又是那種讓人一眼看去就會覺得很兇的，面惡心善的類型，小時候程遙邀請同學(xué)來家里玩的時候，同學(xué)都不愿意，原因是因為覺得程爸爸很兇。
再加上，程爸爸從小對程遙的教育，就是將她當(dāng)做男孩子來養(yǎng)，甚至連她撒嬌都不可以。
所以，久而久之就養(yǎng)成了程遙有些男孩子的性格，也讓她有時候很多事情都不敢，不能跟程爸爸講出來。況且，向老師還說到時候家長還要將他們寫的給自己的爸爸看。
所以，程遙沒辦法寫。
程遙怎么能寫呢？
她不知道該怎么寫，甚至不敢寫！
最后，程遙想了想還是寫了一段話在本子上。
第二天上學(xué)的時候，程遙就將本子交上去了。
哪知向老師當(dāng)場翻閱了起來，翻到程遙的時候，直接就將本子摔了過來，“程遙！你寫的是什么，重新寫！”很是生氣的樣子。
程遙當(dāng)時就忍不住拿過本子，將本子撕了個細(xì)碎，頂了回去，“我不會寫的！”
班上的同學(xué)全被她嚇到了。
向老師似乎從未見過這樣的程遙，也有一些驚愕。
畢竟程遙平日里都一直是沒心沒肺的，笑哈哈的樣子，很少有這樣決絕的時候。
后來，上課的時候，程遙也沒有聽向老師的課，管自己趴在桌子上睡覺。
程遙在本子上是這么寫的：對于父親……我有很多想要說的，也有很多想要寫的，可是我寫不出來，不知道該怎么寫，更不知道該怎么去表達(dá)。所以，老師，對不起！
下課之后，向老師就將程遙叫去辦公室，但程遙不去。
過了第二天，程遙正好將語文作業(yè)送到辦公室的時候被向老師叫住了，程遙被留了下來。
“你生老師的氣了？”向老師要去拉程遙的手，卻被她躲開，嘆了一口氣，問。
程遙沒說話。