我樂得輕松，姜功旭瞪著他們生悶氣，瞿耀則一如既往地看戲。
言良與姜煦許久不見，兩個人有說不完的話。
言良半開玩笑地問姜煦：“小煦兒，幼兒園有喜歡你的小男生嗎？”
他的話音剛落，姜功旭的臉就黑了一半。
姜煦點點頭，驕傲地說：“有好多呢！”
姜功旭的另一半臉也黑了。
言良乜姜功旭一眼，不怕死地繼續(xù)問：“真的嗎？那有你喜歡的嗎？”
“有呀！”姜煦不假思索，“我喜歡凌嚴！”
“哦？”瞿耀挑眉，側(cè)過身去問姜煦：“凌嚴是誰呀？長得好看嗎？”
“凌嚴是我們班里新轉(zhuǎn)來的一個男生，坐我旁邊，長得特別好看！”在描述凌嚴的時候，姜煦揚著下巴格外的驕傲，“他是我見過長得最好看的男生！”
“比我還好看？”姜功旭沉聲開了口，氣壓低得很。
姜煦翻了個白眼，懟他：“爸爸你又不是男生！”
在她的認知里，“男生”形容的是幼兒園和同小區(qū)的小男孩，姜功旭自然不在這其中。
但姜功旭還是不可理喻地生氣了。
言良和瞿耀笑得越發(fā)開心，就差沒把“幸災樂禍”四個大字寫在臉上。
“你有凌嚴的相片嗎？給我看看。”言良說。
姜煦看向我，“媽媽，有相片嗎？”
“我看看能不能加上他家長的微信?！蔽掖蜷_家長群，可來來回回翻了兩遍，都沒有看到任何跟凌嚴有關(guān)的備注。
“他家長好像沒有加群。”我無奈地聳肩，“等我下次去接姜煦放學拍了給你們看看?！?/p>
“你見過那個凌嚴嗎？”瞿耀問我。
“見過兩次?！蔽艺f，“姜煦為了這孩子打了班里另一個男生，我還被請了家長?！?/p>
“真的假的？”瞿耀和言良皆表現(xiàn)出了驚訝。
言良低下頭去問姜煦：“小煦兒，你真打同學了？”
因為這事兒在家長群里發(fā)酵以后鬧得有點大，我又嚴肅地批評了姜煦一頓，并要求她保證不論發(fā)生了什么事都不能再對同學動手。
所以她對“打同學”這樣的字眼有點恐懼，被提問后偷偷掀起眼皮瞄我。
“你回答言言干爹呀。”我似笑非笑地看著她，語氣并不兇。
姜煦埋著頭，小小聲地說：“打了。媽媽和爸爸都教訓我了，我知道錯了?！?/p>
瞿耀“噗嗤”笑出聲來。
他摸一把姜煦的腦袋，揶揄道：“怎么，現(xiàn)在慫了？”
姜煦抿著嘴不說話。
言良又問姜煦：“小煦兒，你為什么打同學呀？”
姜煦躊躇了半天，見我沒阻止，才囁嚅著說：“因為郭乾乾太壞了，堵在廁所門口不讓凌嚴去上廁所，還罵凌嚴是‘聾子’?！?/p>
為了讓言良與瞿耀更能了解前因后果，我補充說到：“凌嚴有聽力障礙，不過戴了助聽器跟普通人沒什么區(qū)別。有些學生家長不愿意讓他留在這個班上，可能引導了孩子歧視他?！?/p>
“那你打得沒錯?！毖粤家槐菊?jīng)地肯定姜煦，“我要是在場，也得揍郭乾乾。這孩子家教有問題，我不僅揍他，還連著他爸媽一塊兒揍！”，content_num