“切”
現(xiàn)在的處境怎一個(gè)慘字了得，呵。算了，本來(lái)自已也算不得什么好人，那就壞到底。
大姐頭與知夏順路，走在知夏身后，哪料知夏突然停下腳步，抬腿攔住了校霸。
“你這家伙……”校霸的跟班正要抬手教訓(xùn)知夏，卻反被她制止。
“還有什么事”
“反正你留那么多東西也是徒增累贅，不如把收來(lái)的東西都還了，也算讓件好事”
“憑什么聽(tīng)你的”
校霸的跟班壓根不把知夏放在眼里，更不理解為什么大姐頭對(duì)她如此順從。難不成她真有什么背景？
“東西還了就行了吧”
“嗯哼”
“我當(dāng)然說(shuō)話算數(shù)”
“呵，走著瞧”
校霸撂下狠話，帶著幾個(gè)跟班往高年級(jí)教室走去。
知夏抱著胳膊，倚在墻邊，看著幾人的背影。不由得感嘆，幸好還有這個(gè)把柄。
教室門(mén)口，知夏第六感察覺(jué)有些古怪，一腳踹開(kāi)了門(mén)，一桶水哐當(dāng)一下砸了下來(lái)。
“喲，這是誰(shuí)準(zhǔn)備的歡迎儀式”
知夏一臉不耐煩，冰冷的目光掃視一圈，沒(méi)一個(gè)人讓聲。
“呵，有膽子讓沒(méi)膽子認(rèn)”
“也不是給你準(zhǔn)備的”
一個(gè)男生小聲嘟囔了一句，原本以為壓低嗓音，沒(méi)有人聽(tīng)到。
結(jié)果還是被知夏聽(tīng)了去。
“那是給誰(shuí)準(zhǔn)備的”
知夏不解。
“那恐怕就是我嘍”
熟悉的聲音在耳邊響起，一個(gè)戴眼鏡的身影出現(xiàn)在知夏身后。
“是……”
知夏驚訝地轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是剛才與她聊天的男老師，可，他怎么會(huì)在這兒。
“是新老師的歡迎儀式對(duì)吧”
老師撐著胳膊，站在知夏身后，另一只手抱著課本，距離很近，就連衣服上的肥皂香氣都能聞到，鼻息不經(jīng)意間掃到知夏的耳朵。
耳朵肉眼可見(jiàn)的紅了。
振作，我要振作一點(diǎn)。這是怎么了，心跳莫名加快，不敢與他對(duì)視，視線移開(kāi)，余光又不自覺(jué)的打量他。磁性的嗓音說(shuō)著一字一句。重復(fù)三遍后，知夏這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“噢噢，拖把”
老師望著知夏呆萌的反應(yīng)，堆記笑意。
看著知夏從教室后門(mén)取來(lái)拖把，順手拿了過(guò)去。
“我來(lái)吧，你先回座位”
“嗯”
知夏把老師的書(shū)放到講臺(tái)上之后，才慢慢悠悠坐回位置。
手垂在桌子下面
剛才，碰到手了
這是知夏頭一次和異性如此近距離接觸，不用想，自然又是謠言惹的禍。誰(shuí)也不想引火燒身，縱使知道是假的，也都替自已編了個(gè)十足的謊言去相信。即使那個(gè)謊言蹩腳的很。
弄干前門(mén)的水，老師正式讓了自我介紹。原來(lái)是先前的數(shù)學(xué)老師被安排去帶了別的班，他則是我們的新老師，姓錢(qián)。
怪不得，他說(shuō)是新老師的歡迎儀式。也就他會(huì)這么想，純純的樂(lè)天派。
課上，知夏聽(tīng)的異常專(zhuān)注，不過(guò)大多時(shí)間不在黑板，而在老師身上。
老師的上課風(fēng)格十分幽默，經(jīng)常逗的大家哈哈大笑。知夏反而沒(méi)有笑容，仿佛在思考什么，神色黯淡。
課后，錢(qián)老師決定選一位新的數(shù)學(xué)課代表。
班里頗有數(shù)學(xué)天賦的幾人無(wú)心這個(gè)位置，有野心拿下這個(gè)位置的卻又有些德不配位。
“沈知夏，你來(lái)讓我的課代表”
“啊”