嬴宏所說(shuō)的傷兒是童三長(zhǎng)子童傷，瑋兒是童六長(zhǎng)子劇瑋，寄兒是童一長(zhǎng)子童寄，此外童氏一脈之中還有十幾個(gè)孩子年齡各自大小，但都是在北平市上學(xué)。
“子侄們都在北平上學(xué)，我也想請(qǐng)公子允許高兒容兒留在北平，學(xué)校事全聽(tīng)公子安排?！蓖卟⒉皇且煌腥速|(zhì)，嬴宏也用不著童氏交托人質(zhì)，實(shí)在是北平的教育資源確實(shí)要比關(guān)外好。
“你可要有思想準(zhǔn)備，童一他們沒(méi)什么，只說(shuō)六妹，可是經(jīng)常來(lái)信哭訴想念兒子。”好在有照相機(jī)了，嬴宏能時(shí)不時(shí)的給童六送去幾張劇瑋的照片，這才能讓在湖北省任省長(zhǎng)的童六緩解思子之情。
“公子可是小看我了，別說(shuō)是我，就是六姐，也常來(lái)信說(shuō)病兒以后也要來(lái)北平上學(xué)。”童十七所說(shuō)劇病年兩歲。
“那就好，也是瑋兒能寫信了，六妹得信可以安心，你離北平比六妹也近，想念高兒容兒了就來(lái)北平看看?！辟赀@就算是答應(yīng)下騎高騎容留在北平上學(xué)的事了。
至于學(xué)校，自不必說(shuō)，肯定是北平市小學(xué)。
“孩子們來(lái)北平了，但也要記得著重發(fā)展關(guān)外的教育，東肅郡公府在四平，關(guān)外的教育就可以先在四平穩(wěn)定，然后向外輻射發(fā)展?！?/p>
“這樣，明年會(huì)有幾十北平師范學(xué)院畢業(yè)生，我讓妱兒先緊著你用人，這一批畢業(yè)生里你可以選十五人，用來(lái)成立四平市的小學(xué)和中學(xué)，大學(xué)還需要幾年才有能為的教資人才，你先不要著急?！?/p>
北平師范學(xué)院畢業(yè)生一共才幾十人，全國(guó)又有多少地方需要教資人才呀，嬴宏竟然能批十五人給童十七，可見(jiàn)嬴宏對(duì)東北地區(qū)的重視。
童十七自然知道這些，所以受寵若驚“是您不要著急才對(duì)，大秦帝國(guó)各地都急需教資人才，您卻批給我這么多人，各地方哪能平衡呀?！?/p>
“關(guān)內(nèi)各地方自有教學(xué)，關(guān)外涉及民族融合事，安南關(guān)系國(guó)家糧食儲(chǔ)備，自然要重視?！辟瓴粌H要批給童十七北平師范學(xué)院畢業(yè)生十五人，也要批給童十九畢業(yè)生十五人。
不過(guò)童十九所領(lǐng)十五人就不全是北平師范學(xué)院的畢業(yè)生了，其中北平農(nóng)學(xué)院畢業(yè)生會(huì)占多數(shù)。
這是大秦第一批大學(xué)畢業(yè)生，各學(xué)院也不過(guò)才幾十人，若用常規(guī)辦法，一個(gè)省批幾人，一個(gè)市鎮(zhèn)分派幾人，這樣的教育畢業(yè)效率哪夠急用的呀。
所以不能用常規(guī)辦法，在緊缺教育人才的時(shí)期，只能是先突出重點(diǎn)地區(qū)，如咸陽(yáng)、北平、洛陽(yáng)、邯鄲、臨菑、巨陽(yáng)、建鄴、四平、上丁這幾個(gè)行政管理較集中，人口較密集的地區(qū)，再以此地區(qū)向外輻射。
并且這些大學(xué)畢業(yè)生到地方也不是要教學(xué)大學(xué)專業(yè)學(xué)科，而是要先建設(shè)恢復(fù)地方的小學(xué)、中學(xué)，使地方的基礎(chǔ)教育能夠補(bǔ)全，只有這樣，大秦帝國(guó)的教育才能較扎實(shí)的穩(wěn)定發(fā)展。
如此再一看，嬴宏批給童十七的十五名畢業(yè)生其實(shí)并不算多。