面對院長給出的限制條件，林風(fēng)也提出一個(gè)相應(yīng)的對策。
林風(fēng)熄滅手中的華子后說道：“現(xiàn)在只要能立項(xiàng)我就知足了，但是對于華風(fēng)而言，我還有個(gè)不情之請讓院長好好考慮一下?！?/p>
院長若有所思，但還是想先聽聽林風(fēng)的想法：“姑且一聞？”
“現(xiàn)在只是作為一個(gè)拓展型的選修我沒有太多意見，若是我們的課程能連著兩個(gè)學(xué)期報(bào)名數(shù)大于整個(gè)院系的四分之一，就讓這個(gè)選修課的時(shí)間改為學(xué)生們白天上課的時(shí)間并記入學(xué)分?！?/p>
林風(fēng)對公司目前這套面對實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)方法非常自信，而且林風(fēng)的條件還非常難達(dá)成，這讓周院長有些為難。
若是現(xiàn)在直接跟林風(fēng)對賭，那么自己需要頂著院內(nèi)所有教授的壓力將這門破壞目前校內(nèi)已有的“人才市場”氛圍。
但他很清楚那些教授的公司都是為他們的學(xué)術(shù)研究提供腦力勞動(dòng)力，而華風(fēng)優(yōu)越的條件才是他們最好的歸宿之一。
面對林風(fēng)的請求，他欣然接受的同時(shí)詢問林風(fēng)他若是失敗將會(huì)怎么做。
“失敗嗎？我目前還沒有出現(xiàn)過失敗，再難的事就算現(xiàn)在不成功再多蟄伏一下抓住機(jī)會(huì)不就成功了?！绷诛L(fēng)覺得院長似乎還沒搞清情況。
面對林風(fēng)的絕對自信，周院長大笑年輕人年少輕狂，給出了自己的回答：“行，但你要是兩個(gè)學(xué)期有一個(gè)學(xué)期沒達(dá)到你所說的四分之一，以后這件事都沒得商量了?！?/p>
林風(fēng)聽完直接伸出自己的右手，熱情地跟周院長握手表示感謝。
校園內(nèi)的陣雨已經(jīng)停下，但天空還泛著灰沉的云朵將太陽隔絕，林風(fēng)頓時(shí)感覺到了江南地區(qū)在夏雨后的涼爽。
二人離開風(fēng)雨亭，順著這片巨大的人工湖游逛校園。
最讓林風(fēng)感興趣的是校園內(nèi)的植物園，里面有一大片被隔溫膜蒙住的溫室花園，在林風(fēng)進(jìn)學(xué)校之前就對這個(gè)四季都能聞到花香的大棚。
在周院長的權(quán)限下，林風(fēng)順利跟著進(jìn)入溫室花園。
果不其然，還沒走進(jìn)大棚，就已經(jīng)在外圍聞到了濃郁的花香，一進(jìn)門便是五彩繽紛的花面對他盛開著。
林風(fēng)對花朵本身沒有多少興趣，但對植物園內(nèi)這些來自學(xué)生和教授們正在研究的植物卻興趣滿滿。
大棚內(nèi)的溫室花園如長廊般，二人順著僅三十厘米寬的走道慢慢在園內(nèi)觀光。
雖然校內(nèi)現(xiàn)在已經(jīng)見不到絕大多數(shù)本科生，但溫室花園里還是有不少研究生還在做實(shí)驗(yàn)。
見狹窄的過道上有要多學(xué)生，林風(fēng)便和教授一起倒回門口離開。
隨后林風(fēng)跟著教授逛了一下運(yùn)動(dòng)場館區(qū)，當(dāng)二人走到一帶的時(shí)候已經(jīng)已經(jīng)步行十五分鐘有余。
見到運(yùn)動(dòng)區(qū)面貌后，可以很清晰看出這個(gè)學(xué)校跟林風(fēng)的深大的很大區(qū)別。
深城大學(xué)內(nèi)最好的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)設(shè)施就是羽毛球館和網(wǎng)球館，要繞開這里才是其他場館的樣貌。
但今天林風(fēng)所看到的則完全不一樣，室內(nèi)羽毛球場內(nèi)就兩個(gè)場，而網(wǎng)球館更是比深城那邊少了七八個(gè)場位。