♂nbsp;“你給他治療？”
何應(yīng)瓊上下看了權(quán)笑笑幾眼，笑著搖了搖頭，應(yīng)道，“笑笑，你沒(méi)有給病人治療過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，而且你還認(rèn)識(shí)他，我若是貿(mào)然讓你接手，他會(huì)出現(xiàn)抗拒心理，有可能就不會(huì)再來(lái)了！”
“老師，你能答應(yīng)我，你給他治療的錄像和病例都給我看看嗎？”
權(quán)笑笑緊張地抓住何應(yīng)瓊的手，懇求道，“這對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要！我也不瞞老師了，他長(zhǎng)得很像我已經(jīng)過(guò)世的老公，我想搞清楚為什么沒(méi)有血緣關(guān)系的兩個(gè)人會(huì)長(zhǎng)得這么像？他的記憶出現(xiàn)混亂，那他真實(shí)的記憶該是什么樣的？”
何應(yīng)瓊看著權(quán)笑笑，考慮了幾秒，點(diǎn)頭應(yīng)道，“好吧！”
“謝謝老師！”
權(quán)笑笑松了一口氣，她也知道病人的病情是保密的，她這樣要求何應(yīng)瓊的確很讓人為難，但她真的想搞清楚這件事。
“笑笑，這件事希望你保密，不能再有第三個(gè)人知道了！”
何應(yīng)瓊知道這有悖職業(yè)道德，但對(duì)于權(quán)笑笑的懇求，她還是心軟了。
權(quán)笑笑點(diǎn)頭保證道，“老師請(qǐng)放心！”
“ok！”
何應(yīng)瓊笑了笑，又問(wèn)道，“笑笑，你今天過(guò)來(lái)想請(qǐng)教我些什么？”
“老師，我修心理學(xué)，目前還只局限于書(shū)面上的理論知識(shí)，我想知道當(dāng)您在面對(duì)病人時(shí)，您是怎么一步步引導(dǎo)他們的？”
權(quán)笑笑認(rèn)真地看著何應(yīng)瓊，她點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)道，“這是很多心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)時(shí)的困惑！其實(shí)這需要的是經(jīng)驗(yàn)，你需要從不斷的實(shí)踐中去尋找一種適合你的方法！”
她看了權(quán)笑笑一眼，又說(shuō)道，“比如剛才那位趙懷逸，我直接用催眠的方法導(dǎo)入治療，因?yàn)榇呙吣茏屓松硇姆潘?！也有些病人需要從某種情境作為切入口，當(dāng)然最重要的是，你要站在病人的角度看待問(wèn)題，只有這樣，你才能剖析他們的心理！”
“老師，我可以來(lái)您的診所實(shí)習(xí)嗎？”
權(quán)笑笑看著何應(yīng)瓊，這是她臨時(shí)做出的決定。她不想呆在權(quán)氏醫(yī)院了，在這里似乎更適合她。
“在您這兒，我才有機(jī)會(huì)接觸到各種病人，我想揣摩他們的心理，為我以后成為一名心理咨詢(xún)師打好基礎(chǔ)！”
“行??！”
何應(yīng)瓊沒(méi)有拒絕權(quán)笑笑，“你可要想清楚了，從外科醫(yī)生轉(zhuǎn)行到心理咨詢(xún)師，這個(gè)跨度是有些困難的！”
“老師，你放心，我會(huì)調(diào)整好自己的！”
權(quán)笑笑已經(jīng)決定要轉(zhuǎn)行了，再大的困難她都會(huì)克服的。
“行!既然你堅(jiān)持，那就歡迎你的加入!”
何應(yīng)瓊站起身，朝權(quán)笑笑伸出手，權(quán)笑笑趕緊伸手和她交握了一下，“謝謝老師!但是我正式過(guò)來(lái)的時(shí)間得在兩個(gè)月后，我在w國(guó)的支援還沒(méi)結(jié)束!”
“ok!”
何應(yīng)瓊笑著點(diǎn)頭，“笑笑，在大學(xué)里，我一直很欣賞你的一點(diǎn)，就是做事善始善終!哪怕有些事看起來(lái)很有難度，你也不會(huì)輕易放棄!”
“謝謝老師!”
權(quán)笑笑起身告辭，“老師，我先回去了，不影響您工作了！”
“ok，慢走!”