時(shí)莜萱扒拉他到一邊：“你打人的還有理了？喊什么？跑不了你，一會(huì)兒再說(shuō)你的事情?！薄拌黝＃缷寢尀槭裁创蚰銌?？”盛梓睿：“知道，因?yàn)槲沂歉绺?，卻沒(méi)有看住弟弟，所以挨打?！钡览硎沁@個(gè)道理，但他還不到三歲的孩子，能明白她的意思已經(jīng)很難得了。更難得的是，他被打也服氣，沒(méi)有絲毫覺(jué)得委屈和不公平！時(shí)莜萱尺子高高揚(yáng)起，落的時(shí)候還是控制住力道的，并不很疼。但盛梓涵不知道，他只知道二哥因?yàn)樗ご蛄?，?nèi)疚的不得了“哇”一聲就哭了?！皨寢寜?，媽媽不講理，憑什么打二哥？有能耐沖我來(lái)?！边€很講義氣。只是用錯(cuò)了地方。大的幾個(gè)孩子都知道媽媽的教育方法，兄弟姐妹是一體，一個(gè)做錯(cuò)事挨罰的一定是大家，這樣就不會(huì)養(yǎng)成事不關(guān)己高高掛起的思想。一榮俱榮，一損俱損。所以，盛家的幾個(gè)大孩子都很團(tuán)結(jié)。而小的剛剛長(zhǎng)起來(lái)，才接受這樣的教育覺(jué)得委屈，也很正常?！昂昧?，現(xiàn)在到你了?！睍r(shí)莜萱把小兒子拉到面前，他乖乖伸出手準(zhǔn)備挨打?！暗葧?huì)兒，找打不急，先和我說(shuō)說(shuō)，為什么要打人？”小家伙搖搖頭：“要打就打，別問(wèn)?！睍r(shí)莜萱：……還別問(wèn)？不問(wèn)能行嗎？不只要問(wèn)，她還要打破砂鍋問(wèn)到底。但“硬問(wèn)”沒(méi)用。她有對(duì)付盛立天的經(jīng)驗(yàn)，知道這樣講義氣的孩子應(yīng)該怎么對(duì)付。時(shí)莜萱沒(méi)搭理他，而是對(duì)盛梓睿道：“你弟弟不說(shuō)，我只能打你了，把手伸出來(lái)吧?！薄安恍??！笔㈣骱⒖虜r在三哥面前：“你太不講理了，要打就打我，不準(zhǔn)打他?！薄澳闫痖_?！睍r(shí)莜萱根本不搭理他，也不再繼續(xù)問(wèn)，佯裝要打盛梓睿。他沒(méi)辦法了，大喊：“我說(shuō)，我告訴你還不行嗎？”“說(shuō)吧。”戒尺放下，時(shí)莜萱準(zhǔn)備聽小兒子的解釋?！八L(zhǎng)的不好看，我看他不順眼，就想打他?！睍r(shí)莜萱：……她現(xiàn)在真的生氣了。時(shí)莜萱瞇起眼睛，嚴(yán)肅道：“這是你真實(shí)想法嗎？”盛梓涵回答很篤定：“是?！薄笆稚斐鰜?lái)！”時(shí)莜萱厲聲道?！芭荆 薄芭?！”“啪！”她用了力氣，每打一下，盛梓涵小手都疼的往回抽一下。但他咬緊牙關(guān)忍著，一聲不吭。王穎好看不下去了，孩子小手被打的紅腫，怎么能這樣打孩子呢？幾個(gè)大的小時(shí)候都不省心，但沒(méi)有一個(gè)這么打過(guò)。“萱萱，你渴不渴？喝點(diǎn)水?！逼牌胚f過(guò)來(lái)一杯茶。讓她喝茶是假，借喝茶的由頭消消氣，輕點(diǎn)打或者干脆別打了，才是婆婆的真正目的?！拔也豢??！彼龁?wèn)盛梓涵：“你看不慣人家長(zhǎng)相就要打人？如果下次別人也看不慣你長(zhǎng)相，也無(wú)緣無(wú)故的打你一頓，你怎么做？”“他敢？我立刻打回去。”小家伙很氣憤。時(shí)莜萱借機(jī)教育：“無(wú)緣無(wú)故打人是不對(duì)的，我剛才打你三哥，你都不高興，覺(jué)得你三哥很委屈，你就因?yàn)椴幌矚g人家就要打人，是對(duì)的嗎？”“不是?！彼拖骂^。“明天到幼兒園怎么做？”“我去和劉銘阮道歉，我錯(cuò)了。”