“走吧！”韓雋衍扶著程郁夢走上階梯，邊走邊說：“中午我們一起吃飯吧……”
“不了……”程郁夢幽幽地說：“我真的腦子比較笨啊，怎么學都學不會，我想用心好好看看書，要不教授又罵了……而且下午還有剪彩，我又會缺教授的課，我想提前看，有什么不明白，可以問他，我不想讓他覺得我不認真……”
韓雋衍的眸光閃爍……
“我先走了……”程郁夢微笑地與安心倆人共同向著他們兄弟三人彎腰后，便轉(zhuǎn)身離開。
韓雋衍站在四環(huán)樓廣場前，看著程郁夢的背影，猶豫了一會兒，便也轉(zhuǎn)身離開。
培訓部！
劉教授打開課本，淡淡地問：“程郁夢……”
“是！”程郁夢立即緊張地站起來……
“我不管你是誰，你進得了這里，你就是我的學生……如果你今天還背不出書來，你照樣要罰站……”劉教授很不客氣地說。
“是……”程郁夢松了口氣，有點緊張地點頭應。
“品牌識理念……”劉教授淡淡地說。
程郁夢立即說：“品牌是商品，品牌個性應該符合商品特性與屬性，品牌是企業(yè)，強調(diào)品牌的企業(yè)屬性，反映企業(yè)行為，企業(yè)文化，企業(yè)精神………………”
程郁夢邊念邊幽幽地想起韓雋衍站在那夜色中說的那句：“我韓氏的房子，什么時候也能創(chuàng)造這般大自然的美景？”
她的眸光輕眨，再繼續(xù)念：“品牌是人，品牌要人格化，品牌認同與決定品牌與顧客之間的關系，品牌是標志，一個成功的標志能夠整化，強化品牌的認同，增強顧客的品牌印像！”
劉教授繼續(xù)問：“在你將要進行廣告設計前階段，首先要做什么事？”
程郁夢立即說：“先對該公司的整體作一個概括，接著先到宏觀環(huán)境分析，行業(yè)環(huán)境分析，再到營銷環(huán)境分析。再了該品牌所吸引的人群構(gòu)成，人群特點分析，再到消費者的態(tài)度……………”
她一字一字斯條慢理地回答，完全對答如流……
劉教授聽完答案，終于稍提起眼鏡看了一眼站在階梯首位的程郁夢，眸光清澈，態(tài)度誠懇，看著自己時，一臉的緊張與急盼，他摘下眼鏡，緩聲地問她：“告訴我，你喜歡廣告設計嗎？”
“喜歡……”程郁夢微點頭，誠懇地說。
“為什么？”劉教授問她。
程郁夢立即回答說：“能把一樣商品，通過自己的想像空間，把它展示得更好，這種感覺很美妙……而且通過廣告設計，在宣傳部的工作，就會拿捏得更準，知道一個品牌的形成，創(chuàng)立，發(fā)展是極其不容易，當我們要發(fā)一張海報時，都要針對各種情況，先作市場分析，人群分析，再到自己的品牌分析，才能形成得更好……我試過在一個晚上，共了好漫長的時間，整理一張廣告圖，當自己滿意的時候，卻來了一個人，他用心地教導我，做一張圖，必須要有怎樣的銳利眸光與市場洞察力，還要與消費者的心里產(chǎn)生共鳴共性！那樣的一張圖，結(jié)合了很多精力與智慧！”，content_num