“那個(gè)白云龍就沒影響到其他人？我兒子說(shuō)他不僅遲到，身上還臭烘烘的，熏得他們根本就沒法做題，還差點(diǎn)把人家李子文同學(xué)給熏哭嘍。
對(duì)了，他是不是還天天在學(xué)校撿垃圾？就這么一個(gè)孩子都能進(jìn)奧數(shù)沖刺組？
陸老師是吧？我能體諒你想要把自己班的孩子加塞進(jìn)來(lái)，畢竟你之前差不多也沒帶過(guò)好學(xué)生，這才把個(gè)垃圾當(dāng)寶。
但話又說(shuō)回來(lái)了，這垃圾就是垃圾，他放在哪兒也是垃圾，你心是好的，想著讓他變成金子，可他變得成嗎？
這垃圾要是能變成金子，那這人們不都撿垃圾去啦？誰(shuí)還巴望著那金子啊，是吧？
我這話是說(shuō)的難聽了點(diǎn)，不過(guò)理它就是這么個(gè)理，說(shuō)到哪兒去，它也是這個(gè)理，大家伙，說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
其他家長(zhǎng)紛紛附和：“對(duì)！就是，這垃圾咋能成為金子？而且這垃圾它也不能跟金子在一塊兒?。∵@成什么事啦？”
“劉校長(zhǎng)，這位陸老師說(shuō)我家聰聰不適合待下去，行，我們可以不待，我另找老師給我家聰聰補(bǔ)習(xí)就行，沒辦法，這學(xué)校的老師不愿意教，還是頭一回碰到這樣的。”
王聰媽媽把肩頭的頭發(fā)撩到了背后，雙手抱臂，下巴高揚(yáng)：“但那個(gè)白云龍更不適合待下去吧？如果說(shuō)讓我家聰聰離開，而他卻要留下來(lái)，那我可接受不了，我就得好好問(wèn)問(wèn)為什么了。”
“我現(xiàn)在就能告訴您為什么，因?yàn)樵诎自讫垱]來(lái)的時(shí)候，王聰同樣做不出來(lái)題，而白云龍坐下不到五分鐘就解出了我跟高老師出的兩道題?！?/p>
“啥？你這意思是我家聰聰還不如一五四班的學(xué)生？”王聰媽媽哼笑著擺手：“不可能，絕對(duì)不可能！”
“各位家長(zhǎng)如果不相信，那隨我來(lái)吧?！?/p>
一伙人到了教室，陸詩(shī)詩(shī)跟高鵬飛把十個(gè)孩子的卷子收了上來(lái)，她將所有卷子平鋪在課桌上，讓到一邊：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，今天我跟高老師同樣出了兩道題，你們可以看下孩子們各自答題的情況。”
跟昨天一樣，白云龍兩道都做出來(lái)了，付陽(yáng)做出來(lái)一道半，還有兩個(gè)孩子，一個(gè)做出來(lái)多半道，一個(gè)做了少半道，剩下的孩子則都是空白。
“怎么可能？”家長(zhǎng)們?nèi)急硎静幌嘈拧?/p>
王聰媽媽直接將王聰拽到了自己跟前，用手指狠狠戳著卷子：“你咋一個(gè)字都不寫？”
王聰小小聲：“不會(huì)。”
“別的孩子都會(huì)，你咋就不會(huì)！”王聰媽媽一巴掌接著一巴掌打在王聰?shù)谋成希骸澳阏瓦@么笨，?。磕銈€(gè)育苗班的還不如個(gè)五四班的？你還活著干啥呢？”
王聰大哭起來(lái)：“又不是我一個(gè)人不會(huì)，這題這么難，我哪會(huì)做？我都看不懂！”
李子文媽媽開口提出質(zhì)疑：“兩位老師，這題是不是出的有點(diǎn)太難了？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，這么難的題孩子們哪能做的出來(lái)？別說(shuō)孩子們了，就是我們也都看不懂??！”
高鵬飛壓了壓手，示意家長(zhǎng)們安靜：“各位家長(zhǎng)，我跟陸老師出的題是根據(jù)往年奧數(shù)競(jìng)賽題改動(dòng)來(lái)的，而且我們還降低了難度?！?/p>