“閆副校長(zhǎng)?！标懺?shī)詩(shī)轉(zhuǎn)身跟閆副校長(zhǎng)打招呼，跟以前一樣，沒(méi)有任何區(qū)別。
“小陸，十班的班主任劉老師等下學(xué)期就該休產(chǎn)假了，你看你愿不愿意帶十班？
我看了下你之前的檔案，你有過(guò)帶班當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
“除此之外，我還有其他變動(dòng)嗎？”
“一二班的英語(yǔ)課我們考慮給到其他老師，你負(fù)責(zé)帶九班跟十班，另外想讓你去帶兩個(gè)初三班的英語(yǔ)課。
那兩個(gè)班跟一二班情況一樣，是尖子班，但英語(yǔ)成績(jī)卻不理想。
正好你去了給他們突擊一下，看看能不能再將他們的英語(yǔ)成績(jī)給提高一下。”
“閆副校長(zhǎng)，意思我要帶四個(gè)班的英語(yǔ)課，加一個(gè)班的班主任，而且還跨年級(jí)?！?/p>
“能者多勞嘛?！?/p>
“閆副校長(zhǎng)，我說(shuō)句不好聽(tīng)的話，生產(chǎn)隊(duì)的驢都沒(méi)這么用的，我孩子還小，恕我無(wú)法接受學(xué)校的安排?！?/p>
不提工資獎(jiǎng)金，只來(lái)一句“能者多勞”，當(dāng)她是傻子。
閆副校長(zhǎng)沒(méi)想到陸詩(shī)詩(shī)會(huì)這么不給他面子，臉色頓時(shí)有些不好看，不過(guò)他還是態(tài)度不錯(cuò)的跟陸詩(shī)詩(shī)商量到：“小陸，那你的意思是？”
“我只帶三個(gè)班的英語(yǔ)課，要不初一一個(gè)班，要不初三一個(gè)班。
九班的成績(jī)我一手提了上來(lái)，我不想讓出去，其他安排我沒(méi)有意見(jiàn)?！?/p>
“那初一你負(fù)責(zé)九班十班的英語(yǔ)課跟十班的班主任，初三你在一二班間挑一個(gè)班吧。”
“我先看下這兩個(gè)班過(guò)去試卷的情況，然后再定可以嗎？”
“可以。”
陸詩(shī)詩(shī)想了下，又對(duì)閆副校長(zhǎng)說(shuō)到：“閆副校長(zhǎng)，我?guī)嗫梢?，但教學(xué)方式學(xué)校能給到我多寬松的范圍。”
十班的學(xué)生可都是不好惹的，家庭背景一個(gè)比一個(gè)牛逼，學(xué)生素質(zhì)則一個(gè)比一個(gè)差。
之前在九班上課，十班的動(dòng)靜大到都能影響他們這邊。
而十班之前的班主任加上這個(gè)小劉老師，已經(jīng)在短短一年內(nèi)換過(guò)五個(gè)了。
這位小劉老師不過(guò)才帶了半個(gè)月，已經(jīng)去了好幾次醫(yī)院。
陸詩(shī)詩(shī)不會(huì)特意跟其他老師去八卦，但并不代表她什么消息都不知道。
相反學(xué)校的一些消息她都有去關(guān)注，畢竟其中很多都是很重要的。
而且老師們?cè)谵k公室總會(huì)說(shuō)起各個(gè)班的情況，尤其是她周?chē)_艷珍跟王菊。
這倆人嘴都很碎。
“你這又是什么意思？”
“十班的情況想必學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很清楚吧，你們可以說(shuō)下你們對(duì)于十班的規(guī)劃嗎，就是你們想讓十班達(dá)到一個(gè)什么樣的狀態(tài)？”
“自然是跟其他班一樣的狀態(tài)?！?/p>
“閆副校長(zhǎng)，您覺(jué)得可能嗎？”
閆翰義愣了下，隨即也覺(jué)得自己剛才說(shuō)的話有問(wèn)題。
十班的情況很讓他們頭疼，他們其實(shí)只想讓十班能穩(wěn)定下來(lái)別再鬧事就行。
可這話他又不能直接跟陸詩(shī)詩(shī)說(shuō)，但誰(shuí)知陸詩(shī)詩(shī)又是個(gè)不糊弄的。