吳母將手中的早餐放在餐桌上用防蟲罩扣好，林風則把自己放在房間中的筆記本電腦收進公文包后換上正裝隨吳母出門。
吳永浩的司機已經(jīng)在大院門口等候多時，將二人接上便快速駛往燕大。
車子駛?cè)胄^(qū)內(nèi)被，校區(qū)內(nèi)和林風在蘇杭所見一樣只有零星一點人。
不一會兒車子停下，吳母準備下車時回頭跟林風說道：“你的目的地不在這，他知道該帶你去哪，到了你自己下車后去找那邊的老師就行?！?/p>
吳母的這段話聽起來感覺隨意，但這種有些毫無防備的感覺讓林風緊張起來。
吳母下車后向教務樓慢慢走去，司機和林風二人目送吳母離開的同時出發(fā)他的“目的地”。
不出十分鐘司機便慢悠悠地將林風送到另一個學院門口，林風提著自己的公文包下車。
林風一下車便看見一個和自己年齡相仿的人前來迎接自己，看他一身行頭像是在校研究生。
果不其然，此人一開口便更加讓林風確認他的身份：“您就是林老師吧？我是陳博士手下的研究生，聽說今天您要來便讓我到院門口來接您?！?/p>
面對同齡人，林風能感受到對方臉上的困惑。
跟著這位研究生一同進入學院內(nèi)部的教務樓后，林風見到了一直都很想就見上一面的陳博士。
但二人相見時，陳博士似乎沒給上什么好臉，盡管待客之禮已數(shù)盡林風卻總覺得對方并不待見自己。
吳母給出的寶貴機會不能白白浪費，看著這位三十五到四十歲的博士林風猜測對方也是無奈接受了自己的插隊面談。
二人在辦公桌前坐下后，林風目送那位研究生離開后打開自己的公文包。
這次跟上次一樣，林風先將課程內(nèi)容給陳博士做了一遍介紹，并把拿出樣品機給對方做系統(tǒng)需求方面的側(cè)重點。
林風的一些描述在陳博士看來確實像是從事這一行的“門外漢”，以為他是個很單純買人才做事但自己沒有研發(fā)能力的人。
而且這種突然接到的不明來客，陳博士也比以往警惕很多，即便是老人家電話中對自己的安排也不能就這么隨意地把整件事都答應下來。
林風提供的課程中確實有近百分之四十的培訓內(nèi)容跟自己的授課內(nèi)容出現(xiàn)重疊，但確實也是各個公司在應屆生在入職后的實習期里必須經(jīng)歷的過程。
重疊的課程都分布在大一和大二，等學生們到了大四也確實可能會出現(xiàn)對課程內(nèi)容出現(xiàn)生疏或遺忘的情況。
在課程內(nèi)容的安排上陳博士已經(jīng)感到滿意，但現(xiàn)在這些東西都是紙上談兵。
陳博士不想合作只是因為華風是一家做手機的公司，而自己的學生在畢業(yè)后大多都會選擇讀研進修，爭取在自己的學籍上寫上一個更高的學位。
陳博士以為林風已經(jīng)敗在自己院內(nèi)非常穩(wěn)定的升學環(huán)境，但他卻大錯特錯。
“那敢情好啊，既然本科生都愛讀書，那我就只要陳博士您這邊拿到學位證的碩士生。”林風說道。