起院方要求的凈資產(chǎn)，還要高出不少。
檢查了她的各項(xiàng)材料，園長(zhǎng)的態(tài)度也恭敬了不少，“江小姐，我這就為您的孩子辦理入園手續(xù)，請(qǐng)您在這里簽字?！?/p>
江阮阮配合地寫下自己的名字。
很快，園長(zhǎng)叫來(lái)了一位長(zhǎng)相溫婉的幼師，讓她帶著兩個(gè)小家伙去教室，熟悉一下環(huán)境跟同學(xué)。
兩個(gè)小家伙對(duì)江阮阮揮了揮手，也不哭鬧，就跟著老師走了。
看著他們的背影消失在拐角，江阮阮起身向園長(zhǎng)告辭。
不同于其他家長(zhǎng)，她對(duì)自家的兩個(gè)小家伙，很是放心。
他們從小就被她帶到研究所，一直都是在人堆里長(zhǎng)大的，根本不會(huì)怕生，適應(yīng)環(huán)境的能力也很強(qiáng)。
至于幼兒園的那些課程，對(duì)那兩個(gè)小天才來(lái)說(shuō)，更沒(méi)有什么難度。
比起他們倆在幼兒園受欺負(fù)，江阮阮倒是更擔(dān)心他們會(huì)欺負(fù)別的小孩子。
畢竟，研究所里的各位高端人才，沒(méi)少受他們倆的迫害。
另一邊，兩個(gè)小家伙被老師牽著，一路上好奇地四處張望。
直到進(jìn)了教室。
一進(jìn)來(lái)，老師就親切地向大家介紹他們，“小朋友們，這兩個(gè)是我們新來(lái)的同學(xué)，大家歡迎一下他們，好不好？”底下小朋友們，好奇看著兩小只。
兩個(gè)小家伙也半點(diǎn)愜意，落落大方地向同學(xué)們介紹自己。
他們長(zhǎng)得可愛(ài)，性格也開(kāi)朗，介紹完，下面的小朋友們都紛紛鼓掌。
暮暮看了一圈，突然，視線落在了人群中的某個(gè)點(diǎn)，像是發(fā)現(xiàn)什么，不由輕輕拽了拽自家哥哥的衣角，小聲道：“哥，你看，那不是我們同父異母的妹妹么，她也在這個(gè)班里呢！”