而這話，讓尹文澤看向時懷瑾：“我知道可以，但是我不會?！?/p>
他說的很誠實(shí)。
不同于樂高的拼搭，這些其實(shí)并沒任何的說明書，變化莫測，想找出新的方式，其實(shí)對于這個年紀(jì)的孩子而言很難，還要涉及到程序的改變。
“我教你?！睍r懷瑾笑著說著。
尹文澤來了興趣：“你會嗎？”
時懷瑾嗯哼了聲：“不僅會，還是一個高手?！?/p>
很自傲的口氣，尹文澤微瞇起眼不敢相信的看著時懷瑾，但是他并沒說什么，而時懷瑾也很自然的盤腿坐了下來，認(rèn)真的開始拼搭。
和尹文澤的速度比起來，時懷瑾的速度就快多了。
他不僅僅是拼搭，還會和尹文澤說一些技巧上的東西，這讓尹文澤瞠目結(jié)舌，而程序修改上的技巧，時懷瑾也會說的明白，在時懷瑾的解說里，尹文澤幾乎是一點(diǎn)就通。
他對時懷瑾的印象開始改觀了，眉眼里的崇拜變得顯而易見起來，那忽閃的大眼，讓尹文澤越發(fā)顯得興奮起來。
“那這里如果改變方向要怎么弄？”
“程序也是按照你之前和我說的技巧修改嗎？”
“爹地，哇，你好厲害啊。”
……
從最初的淡漠到現(xiàn)在，尹文澤甚至對時懷瑾的稱呼都改變了，時懷瑾眸光里帶著淡淡的笑意，就這么揉了尹文澤的發(fā)絲，任尹文澤靠在自己身上，幾乎是有問必答。
客廳里好不熱鬧。
而客廳和廚房其實(shí)就一個小小的隔斷，是半開放的空間，所以這樣的歡樂尹羽佳聽的清清楚楚的。
她內(nèi)心復(fù)雜的感覺也跟著越發(fā)的明顯起來。
說不出的滋味。
尹文澤隨著年紀(jì)增長，對于知識的要求也已經(jīng)越來越高的，雖然還在大班，但是早就超出了尹羽佳能教的內(nèi)容了。而南城的教育資源并不差，但是尹羽佳很清楚，以自己的能力，不可能給尹文澤最好的教育資源。
也終究只是能讓尹文澤和普通的孩子一樣，在普通的學(xué)校里，按部就班。
但是時懷瑾就不一樣，時懷瑾能給尹文澤最好的教育，最好的環(huán)境，最好的一切，這是自己所做不到的。
這樣的想法里，尹羽佳的眸光黯淡了下。
“你放過鹽了?！焙鋈唬瑫r懷瑾溫潤的聲音傳來。甚至這口氣帶著一絲的似笑非笑。
尹羽佳楞了一下，才意識到自己出神了，青菜是在反復(fù)炒。
而時懷瑾的手已經(jīng)扣住了尹羽佳要倒鹽巴的動作，很自然的就把尹羽佳攔了下來。
尹羽佳還沒來得及反應(yīng)，時懷瑾已經(jīng)從尹羽佳的手中接過的鏟子：“我來，你把弄的東西端出去?！?/p>
很自然的口氣，就像多年的老夫老妻一樣。
時懷瑾順利的進(jìn)入了廚房，而尹羽佳一個口令一個動作已經(jīng)朝著門外走去，把弄好的菜給端了出去。
在這樣的情況下，尹羽佳是被動的，但是卻又是無法反抗的。