合同這邊的推進(jìn)自然是沒什么問題。
趙銘拿得出這么多錢，又有李城賦的專業(yè)律師團(tuán)隊(duì)，和段勇平敲定了一些細(xì)節(jié)，只用了一天，步步升的合同就基本擬定完成了。
段勇平簽了合同，馬不停蹄的拿了錢回了珠三角。
有了這筆啟動(dòng)資金，已經(jīng)足夠他扯起大旗了。
孫興和趙銘送段勇平上了飛機(jī)，回來的時(shí)候，還是忍不住的問了趙銘：“趙大哥，你給段勇平出的三個(gè)主意，第一個(gè)是搞固話和入網(wǎng)許可，后面兩步到底是啥？”
孫興從他老子孫福來那知道了段勇平的存在，孫福來不吝贊美的夸了趙銘一通，愈發(fā)讓孫興覺得趙銘厲害。
之前從趙銘這里知道了他給段勇平支的第一招，方才段勇平離開的時(shí)候，趙銘又給他說了第二和第三步。
孫興卻沒有聽見，因此心里多少有些心急和好奇。
趙銘看了沒有心機(jī)的孫興一眼，這本是商業(yè)機(jī)密，不過他想了想，要完成后面兩步，不是一朝一夕的事情。
現(xiàn)在告訴孫興也無所謂。
頓了頓，便道：“我讓他走的第二步，是做學(xué)習(xí)機(jī)。
”
孫興一愣，想了想問：“趙大哥你的意思是，讓段勇平復(fù)制當(dāng)初在霸王電子時(shí)候的路數(shù)？”
霸王電子享譽(yù)全國，靠的是小霸主游戲機(jī)的誕生。
這個(gè)打著學(xué)習(xí)機(jī)旗號(hào)的游戲機(jī)，讓全國的小朋友們?yōu)橹偪瘛?/p>
那個(gè)年代國內(nèi)還沒有知識(shí)版權(quán)的概念，因此這些山寨紅白機(jī)可以堂而皇之的出現(xiàn)在市面上。
這樣的局面，一直到后來加入了wto才慢慢被取締。
一臺(tái)便宜的，可以有正當(dāng)理由讓家長(zhǎng)買回來的，能讓孩子們開心的游戲機(jī)，就是小霸主崛起的真正原因！
因此孫興聽到趙銘讓段勇平第二步去做學(xué)習(xí)機(jī)的時(shí)候，第一個(gè)念頭就是這個(gè)。
卻見趙銘搖了搖頭，徐徐說道：“錯(cuò)了，是真正的學(xué)習(xí)機(jī)。
”
“學(xué)習(xí)機(jī)？真不是游戲機(jī)？”孫興將信將疑。
小霸主的成功，已經(jīng)代表了市場(chǎng)的存在和狂熱，孩子的天性就是玩，小霸主正是抓住了這一點(diǎn)，才得到了市場(chǎng)。
一臺(tái)不能玩游戲的學(xué)習(xí)機(jī)，真的能成功？
孫興不得不懷疑。
“隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人們的生活水平上漲，就會(huì)有更高的需求。
一個(gè)家庭，父母都在外工作繁重，哪來的精力教育孩子？”
趙銘語重心長(zhǎng)道，
“打造出精品學(xué)習(xí)機(jī)的概念，直接內(nèi)置中小學(xué)課程，推廣出去，自然不缺市場(chǎng)。
”
趙銘還記得，20世紀(jì)初國內(nèi)各種學(xué)習(xí)機(jī)火爆的場(chǎng)景，幾乎可以說是人手一個(gè)。
隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國內(nèi)也漸漸有了素質(zhì)教育的呼聲，代表了無數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子們的殷殷期盼。
而彼時(shí)國內(nèi)的英語教學(xué)水平參差不齊，主打英語原聲和海量詞匯記憶的學(xué)習(xí)機(jī)，就成了香餑餑。
布布高的傳奇，也是從那個(gè)年代開始。
“我們主打的就是英語課程，內(nèi)置英語原聲錄制的詞匯和句子，找?guī)讉€(gè)英國教授，一口的倫敦腔，倍兒有面子。
”趙銘興致來了，學(xué)了一句電影里的臺(tái)詞。