她找到了簡尊的聊天框。
簡尊沒有給自己發(fā)消息，看來他應(yīng)該還沒有睡醒。
想來這兩天簡尊一定很累。
喻暖想了想，給簡尊匯報了一下自己的情況。
“簡教授。我現(xiàn)在已經(jīng)到學校了，你你多睡一會兒吧，醒了之后的話不要忘了給我發(fā)消息，我下午沒課應(yīng)該可以回家，你要是想吃什么的話，提前告訴我，我給你買回去?！啊?/p>
教室里，系主任說話的聲音像是催眠一樣滔滔不絕。
“所以人物的建構(gòu)就在于觀察。只有最細致入微的觀察，才能夠?qū)⑷宋锏募毠?jié)展現(xiàn)的完美。喻暖！”
喻暖整個人彈了一下，和系主任望著自己的目光對上。
她顯然發(fā)現(xiàn)了喻暖在走神。
她說：“你來給我說一下，我剛才分別都講了些什么？”
喻暖滿臉寫著救救我，救救我，救救我！
她剛才根本一個字也沒有聽進去。
身后有一個人悄悄的戳了戳她的背，然后遞過來了一個小紙條，喻暖一邊裝作認真思考的模樣，一邊將手伸到了后面。
接過來了紙條之后放到了桌子下邊，翻開。
看到紙條上面的字，喻暖一下子就有了自信。
“您剛才講了人物建構(gòu)三要素，以及在設(shè)計人物的時候需要注意的點?！?/p>
系主任這才勉強滿意，高抬貴手：“坐下吧，下次好好聽課?！?/p>
煎熬的一節(jié)課終于過去，大家三三兩兩的結(jié)伴離開，商討著中午要吃些什么。
喻暖隔幾分鐘就看手機，隔幾分鐘就看看手機，然而簡尊依舊沒有回復她。
難道是還在睡覺嗎？
簡尊一向不太喜歡睡懶覺，可能是這次真的有點累了吧。
“暖暖，干什么呢？”
林楠和喬安安大老遠的就看到喻暖低著頭在發(fā)呆，差點和從門里面出來的學生撞上。
“沒什么。”
喻暖笑了笑，把手機放到了口袋，上前去，一左一右的攬住了兩個人的肩膀。
“我們?nèi)ツ睦镅?？?/p>
“不知道誒?！?/p>
喬安安拿出來了手機頁面開始搜索，“你們中午想吃點什么？去食堂，還是去附近的飯店？”
喻暖一點都不挑：“我都行。要不就食堂吧，感覺也有陣子沒有吃了。”
“可以啊，那我們在這里先等一下年年，她剛才好像去衛(wèi)生間了。”
“不過這個時候應(yīng)該是飯點兒，咱們?nèi)ナ程脮粫軘D？”
“應(yīng)該還可以吧?！?/p>
大一還沒有來，他們學?，F(xiàn)在還算不上擁擠，等到大一的新生來了之后，他們就會真切的感受到什么叫做年輕人。
對于這件事情，林楠很有發(fā)言權(quán)，她一臉無語，“別提了，去年新生來的時候我就沒怎么吃上飯，還別說，這些人怎么就跟沒吃過飯似的，來了之后一個個的擠的跟什么似的。”
“就是，我尋思咱們大一的時候也沒有這樣啊。”
喬安安也跟著附和。
“可能是因為軍訓吧，畢竟我那個時候軍訓完感覺自己也餓的跟鬼一樣?！?/p>
喻暖感同身受。