什么身份能稱得上“貴賓”我不清楚，但我與姜煦坐下以后，聽周圍的其他家長討論，似乎崔婉瑜一家就上了樓。
劇院一樓的座位陸陸續(xù)續(xù)被填滿。
姜煦一直不安分地動來動去，時不時地站起身來伸長了脖子四下張望。
我把她扯回座位上坐好，壓低了音量問她：“你在找什么？”
“找凌嚴(yán)呀！”姜煦的臉上有幾分焦急，“我們班的所有人都到了，就差凌嚴(yán)了！”
我看一眼手表，距離老師要求的9點集合時間還有不到5分鐘。
“再等等吧，可能他們在路上?！蔽野参拷阏f。
然而直到9點整，凌嚴(yán)仍未出現(xiàn)。
班主任開始叫班里的學(xué)生去過道上列隊站好，準(zhǔn)備去舞臺后方候場。
小班的節(jié)目排在最前頭，按照班級順序，小3班將在第三位出場。
學(xué)生們浩浩蕩蕩地離開，周圍立刻安靜下來。
我與姜煦班里的孩子家長都不熟，加上之前姜煦打郭乾乾的事，可能大家對我們有了偏見，這會兒三五成群的抱團(tuán)聊天，卻沒有一個人帶上我。
我也不愿意跟狗皮膏藥似的自個兒黏上去，干脆安了心認(rèn)真看演出。
偏偏姜煦沒兩分鐘就得問我一次：“媽媽，凌嚴(yán)怎么還沒有來呀？”
我被她磨得沒了耐心，不得已叫了生活老師過來問：“張老師，凌嚴(yán)今天不來嗎？”
“凌嚴(yán)今天不來的?！睆埨蠋熁卮穑昂孟裾f是家長沒空送他來，具體情況還得問魏老師?！?/p>
“喏，你聽見啦？”我戳戳姜煦鼓成包子的小臉。
姜煦雙手抱胸，氣呼呼地說：“凌嚴(yán)是個說話不算話的大騙子！明明答應(yīng)了今天要來跟我一起玩的！我以后再也不要理他了！”
我摸著她的腦袋跟她講道理：“你剛剛也聽張老師說了，凌嚴(yán)不是自己不想來，是他家長沒有空，不能送他來。這不是凌嚴(yán)的錯，你不要生他的氣了好不好？”
姜煦噘著嘴沉默了好一會兒，才不情不愿地小聲說：“那好吧。”
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小班學(xué)生的節(jié)目娛樂性遠(yuǎn)大于觀賞性。
像我這樣自家孩子不參與表演的家長，最熱衷的不是看哪個孩子跳得最好，還是哪個孩子跳得最好笑。
我用手機(jī)拍下幾段小視頻發(fā)到群里與其他人分享，瞿耀與言良都興致缺缺。
瞿耀：“又沒有我干女兒，有什么好看的？”
言良：“一看見這么多小孩子我就頭疼。”
我的熱情被瞬間澆滅，把手機(jī)重新塞回了包里。
3班的孩子們很快一窩蜂地回到了座位上。
所有人都興奮地向自己家長講述在舞臺上時的心情，我聽著心里有點不是滋味，悄悄地問姜煦：“你沒有和他們一起上臺，現(xiàn)在后悔嗎？”
姜煦堅定不移地?fù)u了兩下頭。
“我本來就不喜歡跳舞，他們跳的那個舞又不好看！”
我心情復(fù)雜地勾了勾嘴角，沒再說話。
后面相對專業(yè)的社團(tuán)表演與小班的“群魔亂舞”壓根不在一個層次。民族舞、爵士舞、街舞，還有初具規(guī)模的小型古典樂團(tuán)的演奏，都讓我發(fā)自內(nèi)心地鼓掌為他們叫好。，content_num