陸詩詩說了下他們班同學(xué)的情況：“我們班孩子們基礎(chǔ)差，反應(yīng)慢，而且因?yàn)楸淮驌袅诵判?，或多或少都有厭學(xué)情緒，哪怕是學(xué)習(xí)最好的高小康同學(xué)。
而且我相信這種情況不只存在于我們班，而是大部分孩子都會(huì)如此，畢竟相對(duì)于大人來說也是玩樂要比工作舒服，更別說孩子們了，所以調(diào)動(dòng)起他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣很重要。
我就采用了這種教學(xué)方式，想要?jiǎng)?chuàng)新嘗試一下，我知道我的這種方式有別于其他老師，但我覺得任何事情都不是一定要是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)上更應(yīng)該如此。”
“你做得很好，這就是所謂的因材施教啊?！苯逃龔d的干部贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，詢問到陸詩詩：“我剛才聽你念那兩個(gè)英文字母很標(biāo)準(zhǔn)，是懂英文？”
陸詩詩點(diǎn)點(diǎn)頭：“稍微懂一點(diǎn)，我有跟著廣播在學(xué)習(xí)?！?/p>
這個(gè)時(shí)候廣播跟電視都有進(jìn)行教學(xué)，就是所謂的電大。
“哦，怎么會(huì)想起來學(xué)英文了呢？”
“學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老，就是想要學(xué)一門外語。”
陸詩詩沒往改革開放跟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這些宏觀大方面上扯，她一個(gè)老師還是往學(xué)習(xí)上扯更安全也更合理。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，這才是老師該有的樣子，以身作則，你愛學(xué)習(xí)，才能成為孩子們的榜樣?！苯逃龔d的干部點(diǎn)了點(diǎn)陸詩詩：“好好學(xué)，一定要好好學(xué)。”
把干部們送走后，劉培飛朝陸詩詩笑得見牙不見眼：“小陸啊，很好很好，你這次可是為咱們學(xué)校又立了一功。”
楊洪昌卻在一邊潑到?jīng)鏊骸靶ｉL(zhǎng)，這年輕人還是要少夸才行，容易飄，再說了，人家省教育廳的干部啥沒見過，嘩眾取寵！”
“楊副校長(zhǎng)說的是，當(dāng)然我這也是像您學(xué)習(xí)來著?！标懺娫娡耆唤o楊洪昌面子：“論起嘩眾取寵，我跟您還差著多的吶?！?/p>
之前楊洪昌多次為難她，她也沒打算跟他撕破臉，可他竟然想毀了白云龍的前途，而且是以那么卑劣的方式。
那次作弊事件，要不是姚自立摻和了一腳，戳破了林梅跟他的奸情，而且又有高小康作證，白云龍才躲了過去。
可如果沒能躲過去呢？陸詩詩就算有心保他，可那樣的情況下，楊洪昌要是堅(jiān)持，劉培飛不會(huì)站在她這邊的。
別看劉培飛對(duì)她態(tài)度還行，但當(dāng)時(shí)那個(gè)情況，讓他做取舍，他定然會(huì)向著楊洪昌。
兩個(gè)處分，白云龍是可以直接被開除的。
這個(gè)時(shí)候，學(xué)校還是很嚴(yán)格的。
若是真被開除了，這個(gè)孩子的一輩子可就被毀了，檔案中背著兩個(gè)處分，加上小學(xué)都沒能畢業(yè)。
他以后想要找一份可以點(diǎn)的工作都很難，就只能去干體力活。
而且最重要的是，這對(duì)于白云龍來說是巨大的打擊，會(huì)讓他徹底憎恨學(xué)校，憎恨老師，甚至有可能形成反社會(huì)人格。
多少好人都是被逼成壞人的！
在那之后，林梅被停職一個(gè)月調(diào)到了油印室，可楊洪昌卻什么事都沒有。
前幾天，也不知誰給說了出去，楊洪昌的媳婦知道了林梅跟楊洪昌的事，來學(xué)校大鬧了一通。