“行，我知道了，你放心，我知道你的為人，你不是跟我說(shuō)假，我也不跟你兜圈子，如果我不能幫你，我直接跟你說(shuō)。”
“好?！标懺?shī)詩(shī)朝付未平笑道：“我想付大哥能給孟知禮點(diǎn)好處，可以不是實(shí)質(zhì)性的好處，但讓他認(rèn)為有好處。”
付未平點(diǎn)點(diǎn)頭：“我大概明白你是什么意思，這個(gè)不是難事，不過(guò)需要一段時(shí)間，但你放心，也不會(huì)很長(zhǎng)?！?/p>
“好?！?/p>
“正好，我也有事要麻煩你?！备段雌接行o(wú)奈：“付陽(yáng)在四中待了一段時(shí)間，死活不愿意再繼續(xù)，吵著鬧著要去找你。”
“付大哥，我們學(xué)校的條件無(wú)論哪方面都是跟四中沒(méi)法比的，四中可是南豐最好的初中?！?/p>
“我倒是覺(jué)得老師對(duì)于學(xué)生的影響更大，如果你教不了初中的課程便罷了，但既然你現(xiàn)在也帶初中的班級(jí)，不如還讓付陽(yáng)到你班上行嗎？”
“我沒(méi)問(wèn)題。”
“付陽(yáng)知道了會(huì)很開(kāi)心的，我會(huì)盡快給他辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，另外你們學(xué)校的一些申請(qǐng)我也會(huì)從中給活動(dòng)一下。”
“這個(gè)我可真得跟付大哥說(shuō)聲感謝?！?/p>
“咱倆這屬于互幫互助?！?/p>
陸詩(shī)詩(shī)覺(jué)得這樣挺好，她跟付未平倆人都沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān)。
她剛開(kāi)始對(duì)付陽(yáng)用心，真沒(méi)想通過(guò)孩子來(lái)接近付未平，就是完全把他當(dāng)成是一個(gè)值得培養(yǎng)的好苗子。
但之后一系列事情讓她跟付未平有了一些交集，倆人之前的牽扯也越來(lái)越多。
這人都是麻煩著麻煩著就加深了感情。
她自然知道付未平對(duì)自己的那一份私心，但她相信付未平是能拿得起放得下的灑脫之人，而她也沒(méi)想著利用這份私心，她如果有需要付未平幫忙的地方，那她就會(huì)加倍的對(duì)付陽(yáng)好回饋回去。
只是這種事情沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)衡量，而他倆也不是在意這些的人。
目送付未平離開(kāi)，陸詩(shī)詩(shī)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回門(mén)診，聽(tīng)到謝寶明喊她的名字：“詩(shī)詩(shī)?！?/p>
陸詩(shī)詩(shī)回頭，謝寶明很是激動(dòng)，快步朝她走了過(guò)來(lái)：“我還以為認(rèn)錯(cuò)人了，沒(méi)想到真的是你。你怎么在醫(yī)院，出了什么事？”
“沒(méi)什么事?！?/p>
陸詩(shī)詩(shī)淡聲回到謝寶明，低眸瞅了眼他手里提著的保溫桶，謝寶明主動(dòng)解釋到：“秋雅生產(chǎn)?！?/p>
“恭喜?！标懺?shī)詩(shī)誠(chéng)心跟謝寶明道喜。
不論孩子是誰(shuí)的，但有了這個(gè)孩子，謝寶明可以消除他不育的名聲。
“有什么好恭喜的？”謝寶明苦笑了聲：“你已經(jīng)猜到了吧？我有這樣的下場(chǎng)，你是不是心里特別痛快？”
“沒(méi)有?！?/p>
謝寶明盯著陸詩(shī)詩(shī)看了會(huì)兒，確定陸詩(shī)詩(shī)沒(méi)有說(shuō)假，他笑出了聲：“說(shuō)實(shí)話，你說(shuō)沒(méi)有，我心里反而更難受了。”
若是陸詩(shī)詩(shī)還對(duì)他有恨，他還挺高興的，最起碼證明她心里有他，可她竟然已經(jīng)恨都不恨他了。
陸詩(shī)詩(shī)沒(méi)有心情跟謝寶明敘舊：“我還有事，你快去吧?！?/p>