于稚有些同情的看著班主任捂住心臟，往教室外退了一步，準備去陽臺壓壓驚。
裴祁此刻還不知道，她輕飄飄一句話給了班主任一個強力暴擊。
班主任摸了摸自己的小心臟，天涼了，是時候加點作業(yè)了。
等班主任平復(fù)了心情回到教室的時候，一片吵鬧之中，高江正在做試卷，于學成正在做試卷，兩人一米范圍內(nèi)都沒有人影。
高江倒還好，于學成一邊做題還一邊吐槽。
“天??！這是來給哥們送分的嗎？”
“這題誰出??！來給我們增長自信心的嗎？”
“哎，無趣，太無趣了，簡直沒有一點挑戰(zhàn)！”
班主任慢慢走進，聽著于學成說話，青筋一點點暴起。
關(guān)鍵這小子吐槽還不夠，還在教室里唱了起來。
“無敵是多么多么寂寞，無敵是多么多么空虛，獨自在頂峰中，冷風不斷的吹過，我的寂寞，誰能明白我！”
站得老遠的學渣看著這一幕，心底都在冷笑，自從知道自己考了126以后，于學成就飄了，膨脹了，敢朝他們嘚瑟了。
班主任終于忍不住了，賞了于學成一個爆栗，“第十六題錯了?！?/p>
還無敵？
呵呵。
于學成抱著腦袋嚶嚶嚶。
裝個逼而已，為什么還有人來拆臺？
下一刻，他看向安靜做題的裴祁，握緊拳頭，一定要好好向裴祁大佬學習，裝出更好的……不對，是做更優(yōu)秀的社會主義接班人！
裴祁做題速度依然很快。
班主任摸了摸鼻子，等我抓到你做錯，看看你還敢不敢這么囂張的說題簡單！
這是大三的題目?。?/p>
班主任拿出手機，裝作打電話，不經(jīng)意的拍了拍裴祁的試題答題，然后走上講臺。
“大家好好自習！”
然后他拿出手機，翻找手機里的文件，搜索文件名——
答案2333
找到了！
看一會兒答案，班主任切換一會兒照片。
這道題，對了！
這道題，也對了！
這道題，居然還是對了？
這道題，裴祁居然還給了兩種解法？
而且對了？
班主任越看越震驚，越看越說不出話來，他努力強迫自己冷靜下去，可完全不管用。
后面的答案就更浪了。
寫了好幾種方法，從最優(yōu)解開始，步驟越來越多越來復(fù)雜。
全對，又是全對。
于稚一直注意著班主任的表情，眼見著班主任一副深受打擊的樣子，摸了摸包里的極速救心丸，準備隨時遞上去。
剛剛她就發(fā)現(xiàn)了班主任的小動作，你說招惹誰不好，故意來找裴祁？
這下受刺激了吧！
裴祁能夠和于學成一樣嗎？
裝逼都裝得不是一個等級好嗎？
裴祁對此一無所知，沉浸在做題的氛圍里面，感受著數(shù)字和字母結(jié)合的美好。
班主任再一次走下臺，試圖發(fā)現(xiàn)裴祁的錯題。
于稚瞪大了眼睛，班主任這是受刺激覺得還不夠？她抱了抱自己，越發(fā)的懷疑這位班主任該不會有某種屬性吧？
眼見著班主任長大了嘴，于稚站起身，把極速救心丸放在了他的手里，拍了拍他的手，“堅強！”