楊老師一愣，他剛從班級門口經(jīng)過，傅盈盈正在給大家復(fù)習(xí)功課，并沒有亂??！
“陳主任，你是不是看錯了？”楊老師不相信，“我班級里學(xué)生明明在復(fù)習(xí)，即使有時候說話，那也是在討論問題?！?/p>
聽到楊老師不僅不認(rèn)錯，反而跟她頂撞，頓時讓陳愛敏更加生氣，“自習(xí)課，那就好好上自習(xí)，交頭接耳，能討論出來什么啊！再說了，就算是討論學(xué)習(xí)，聲音太大，也會影響其他班級?。≡趯W(xué)校里，最重要的就是紀(jì)律。如果做不到這一點(diǎn)，還談什么教學(xué)！簡簡直是胡鬧，我要求你想就去制止他們繼續(xù)說話?！?/p>
聽到這話，楊老師頓時不樂意了，問道：“陳主任，你也是任課老師，應(yīng)該分得清討論學(xué)習(xí)和亂講話。我班級里的學(xué)生，的確發(fā)出一些聲音，但我之前就要求他們，不要太大聲，以免影響其他班級自習(xí)。如果你不信，我可以帶你去看看，這些孩子并沒有破壞紀(jì)律，你不能阻攔孩子學(xué)習(xí)的熱情?！?/p>
陳愛敏喘著粗氣，氣哼哼說：“可是我剛才去聽，就很大。你是初二九班的班主任，覺得不算什么，可我們初二年級組的教導(dǎo)主任，不能因?yàn)槟銈儼嗉壍拇舐曊f話，打擾其他班級學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在要求你，立即讓他們停止大聲說話，否則我會以破壞記錄，扣你們班級學(xué)紀(jì)總分?！?/p>
不管怎么解釋，這陳愛敏都不聽，楊老師也生氣了，想到上次月考的時候，這陳愛敏還跟他打賭呢，說傅盈盈和九班的成績很差，不會有進(jìn)步，現(xiàn)實(shí)卻很打臉。
既然陳愛敏已經(jīng)忘記了，楊老師就幫助陳主任想想，于是笑著問：“陳主任，你還得上次月考之前，你說得話嗎？言之鑿鑿，說九班成績不好，說傅盈盈成績差。我倒是好奇，人家傅盈盈之前就是成績差，也不至于差到被踢出一班？是不是你有私心，故意針對傅盈盈??？另外，說我們九班都是學(xué)渣，可我們年級第七了，不是倒數(shù)第一了，這樣的進(jìn)步，連校長都稱贊，在你這里，怎么什么都不是呢？我看你不僅僅針對我們班的年級第一，而且還針對我們九班的進(jìn)步。陳主任，你也跟我解釋一下，為何這么做？”
楊老師在紅海一中當(dāng)了三十年的老師了，高級教師，而且人緣好，對學(xué)生也很關(guān)心，所以校長才讓楊老師接替九班這些幾乎全部都是家里交了贊助費(fèi)上來的學(xué)生。
這些學(xué)生很調(diào)皮，也很難教，但楊老師不怕。班級里一半學(xué)生的父母，也是楊老師的學(xué)生。趙富才那樣的紅?？h首富，在楊老師面前老老實(shí)實(shí)，跟以前上學(xué)的時候一樣；李大廚曾經(jīng)也是楊老師的學(xué)生，李小萌現(xiàn)在又是楊老師的學(xué)生······
憑借這一層關(guān)系，楊老師就能把這個班級的調(diào)皮學(xué)渣們管得服服帖帖，就算鬧，也是小打小鬧，不會出事。因?yàn)檫@些學(xué)生知道，叫來家長，父母也會被楊老師訓(xùn)誡，不敢吭聲，最后倒霉的還是他們自己，所以在學(xué)校里很規(guī)矩。