然而，黃埔道在所有人的注視下，卻是做了一個(gè)令人驚訝的動(dòng)作，只見(jiàn)他對(duì)著角落里的林子銘指過(guò)去，笑著說(shuō)道：“這位同學(xué)，你的見(jiàn)解又是什么呢？”他正是指向了林子銘。這一下，原本很低調(diào)的林子銘，成為了在場(chǎng)所有人的焦點(diǎn)，所有學(xué)生都向他望了過(guò)來(lái)?！斑?，這個(gè)人是誰(shuí)啊？之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啊?！薄拔乙矝](méi)有見(jiàn)過(guò)，應(yīng)該不是我們班的。”“而且看起來(lái)，他也不像是大學(xué)生啊？該不會(huì)是哪個(gè)新來(lái)的老師吧?！薄安粦?yīng)該啊，老師怎么會(huì)來(lái)聽(tīng)課呢?！薄安恢?，可能是其他班級(jí)的學(xué)生吧。不過(guò)看起來(lái)倒是挺有氣質(zhì)的，是個(gè)帥哥。”“帥倒是談不上，不過(guò)他的氣質(zhì)好特別哦，超有魅力的?！薄拔以趺锤杏X(jué)他比校草都要有吸引力呢？”在這些學(xué)生投放到他身上的時(shí)候，很多人都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，尤其是一些女學(xué)生，發(fā)現(xiàn)了林子銘之后，眼神都在發(fā)亮，她們覺(jué)得林子銘雖然乍一眼看不是特別帥，但是那種氣質(zhì)，很特別，很有魅力，越看就越覺(jué)得帥。林子銘稍微一愣，他沒(méi)有想到黃埔道還會(huì)提問(wèn)他，不過(guò)他馬上也是站了起來(lái)，笑著說(shuō)道：“我認(rèn)為，生命是文明的開(kāi)始，是這個(gè)宇宙最奇妙的存在......”林子銘侃侃而談，開(kāi)始表達(dá)他對(duì)生命的認(rèn)知。教室里的這些學(xué)生，剛開(kāi)始聽(tīng)，還不覺(jué)得有什么，認(rèn)為林子銘的理解還是很淺顯的。但是慢慢地，隨著林子銘的深入，讓他們對(duì)林子銘的印象不斷地發(fā)生變化，尤其是林子銘中間提到的一些觀點(diǎn)，配合論據(jù)，讓他們都震驚了，甚至都還有些聽(tīng)不懂！他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，生命的含義還有這么深。林子銘在娓娓道來(lái)，生命是什么這個(gè)話題，他足足說(shuō)了半個(gè)小時(shí)。“黃埔先生，我說(shuō)完了，這就是我對(duì)生命的理解。”林子銘最后微笑一下，望向黃埔道。黃埔道給他鼓掌，眼里的贊賞不加掩飾，說(shuō)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，說(shuō)的很好，生命的本質(zhì)，大體是這樣子的。”林子銘并沒(méi)有任何的驕傲，畢竟他可是半步通神境高手，如果連生命的意義都搞不清楚，那么他也白瞎了。然而很快黃埔道又拋出了一個(gè)問(wèn)題，直接把他給問(wèn)倒了?！澳敲?，你認(rèn)為生命會(huì)消亡嗎？”黃埔道微笑著說(shuō)道。這個(gè)問(wèn)題，乍一聽(tīng)很簡(jiǎn)單，是送分題。眾所周知，生命肯定會(huì)消亡的，否則這個(gè)世界早就崩潰了。林子銘也正想脫口而出，但是話到了嘴邊，他猛地收回了，陷入了重重的沉思之中。生命會(huì)有消亡嗎？如果他還沒(méi)有到達(dá)半步通神境，那么他會(huì)毫不猶豫地說(shuō)會(huì)。因?yàn)檫@是常識(shí)，世界上的任何生命，都會(huì)死，某種意義上來(lái)說(shuō)，生命從出生開(kāi)始，就是在走向死亡的倒計(jì)時(shí)。但是，他發(fā)現(xiàn)，事情沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。因?yàn)樯恢皇前ㄈ怏w，還包括精神，人的肉身死了之后，精神假如能夠長(zhǎng)存，那么這能算是消亡了嗎？